Envíos recientes

Proyecto pastoral para el Colegio Santa Catalina Laboure

Vasquez Mallea, Ignacio Javier (Universidad Finis Terrae, 2018)

Desarrollar la religiosidad en niños de Escuela Puntilla Tenglo de Puerto Montt a través de la fiesta de Jesús Nazareno

Hernández Vargas, Isabel (Universidad Finis Terrae, 2017)

Cambios emocionales durante las crisis

Mancilla Venegas, Gabriela Belén (Universidad Finis Terrae, 2021)

Desarrollo de habilidades motrices acuáticas básicas como recurso para la configuración del esquema corporal en niños de educación parvularia de 5 y 6 años.

Henriquez Farías, Alejandra Paz (Universidad Finis Terrae, 2019)

La psicomotricidad educativa, una propuesta en el aula

Nef Videla, Camila Yolanda (Universidad Finis Terrae, 2018)

Prácticas pedagógicas relacionadas a la lateralidad utilidadas por las educadoras de párvulos de un jardín infantil de la comuna de Ñuñoa.

Águila Cerda, Natalia (Universidad Finis Terrae, 2019)

Cómo influyen los estados emocionales de los docentes en sus práctica pedagógicas en educación inicial

Yaconi Vilches, Fiorella (Universidad Finis Terrae, 2021)

La resiliencia del profesor y su influencia en la interacción pedagógica en un colegio católico de la comuna de Lo Barnechea.

Alcayaga Godoy, Claudia (Universidad Finis Terrae, 2019)

Planificación: La importancia para potenciar aprendizajes

Pérez Gardeweg, Marta (Universidad Finis Terrae, 2018)

Motivación escolar en la asignatura de orientación: Aportes desde la educación imaginativa

Chacón Novoa, Loreto (Universidad Finis Terrae, 2018)

Análisis de prácticas violentas entre pares (niños/as) en Educación Parvularia desde la investigación.

Fuente Palma, Javiera de la (Universidad Finis Terrae, 2021)

¿De qué manera el profesor de educación básica contempla en sus prácticas pedagógicas la multiculturalidad en el aula?

García Posso, Ana Lucía (Universidad Finis Terrae, 2020)

Manejar estrategias pedagógicas y nociones teóricas fundamentales de las matemáticas en el qué hacer educativo, favoreciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas

Bravo Espinoza, Pía (Universidad Finis Terrae, 2018)

Competencias y habilidades que deben poseer los integrantes del equipo directivo para orientar su rol hacia la gestión y mejoramiento del aprendizaje de la Escuela Libertad de la comuna de Puerto Montt

Paulina Alvarado Andrade, Claudia González Armijo (Universidad Finis Terrae, 2018)

El liderazgo educativo y su papel en la mejora ante las variables educativas que se desarrollan en el liceo politécnico de Vallenar

Díaz Huerta, Cristián (Universidad Finis Terrae, 2019)

Identificación de las características y buenas prácticas asociadas al liderazgo directivo en un liceo de enseñanza media técnico profesional con categoría de desempeño alto

Melo Aros, Omar Alejandro (Universidad Finis Terrae, 2018)

Procesos del acompañamiento docente, para la mejora de los aprendizajes

Jara Hernández, Cristina Andrea (Universidad Finis Terrae, 2018)

Diseño e implementación de experiencias educativas en contexto inclusivo

Wittwer Fuentes, Inge Alejandra (Universidad Finis Terrae, 2018)

Calidad de vida en niños y adolescentes institucionalizados en la red Sename de la Región de Valparaíso: estudio de caso

Román Mardones, Sandra (Universidad Finis Terrae, 2017)

Tránsito desde una evaluación por objetivos a una evaluación basada en resultados de aprendizaje y demostración de competencias en la Educación Superior: con la utilización de rúbricas

Paulina Sánchez Gutiérrez (Universidad Finis Terrae, 2018)

Facultad de Educación, Psicología y Familia: Envíos recientes

Proyecto pastoral para el Colegio Santa Catalina Laboure ﻿

Desarrollar la religiosidad en niños de Escuela Puntilla Tenglo de Puerto Montt a través de la fiesta de Jesús Nazareno ﻿

Cambios emocionales durante las crisis ﻿

Desarrollo de habilidades motrices acuáticas básicas como recurso para la configuración del esquema corporal en niños de educación parvularia de 5 y 6 años. ﻿

La psicomotricidad educativa, una propuesta en el aula ﻿

Prácticas pedagógicas relacionadas a la lateralidad utilidadas por las educadoras de párvulos de un jardín infantil de la comuna de Ñuñoa. ﻿

Cómo influyen los estados emocionales de los docentes en sus práctica pedagógicas en educación inicial ﻿

La resiliencia del profesor y su influencia en la interacción pedagógica en un colegio católico de la comuna de Lo Barnechea. ﻿

Planificación: La importancia para potenciar aprendizajes ﻿

Motivación escolar en la asignatura de orientación: Aportes desde la educación imaginativa ﻿

Análisis de prácticas violentas entre pares (niños/as) en Educación Parvularia desde la investigación. ﻿

¿De qué manera el profesor de educación básica contempla en sus prácticas pedagógicas la multiculturalidad en el aula? ﻿

Manejar estrategias pedagógicas y nociones teóricas fundamentales de las matemáticas en el qué hacer educativo, favoreciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas ﻿

Competencias y habilidades que deben poseer los integrantes del equipo directivo para orientar su rol hacia la gestión y mejoramiento del aprendizaje de la Escuela Libertad de la comuna de Puerto Montt ﻿

El liderazgo educativo y su papel en la mejora ante las variables educativas que se desarrollan en el liceo politécnico de Vallenar ﻿

Identificación de las características y buenas prácticas asociadas al liderazgo directivo en un liceo de enseñanza media técnico profesional con categoría de desempeño alto ﻿

Procesos del acompañamiento docente, para la mejora de los aprendizajes ﻿

Diseño e implementación de experiencias educativas en contexto inclusivo ﻿

Calidad de vida en niños y adolescentes institucionalizados en la red Sename de la Región de Valparaíso: estudio de caso ﻿

Tránsito desde una evaluación por objetivos a una evaluación basada en resultados de aprendizaje y demostración de competencias en la Educación Superior: con la utilización de rúbricas ﻿