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  Psicomotricidad educativa y conciencia emocional en estudiantes de primer nivel de transición de educación parvularia 

  Salazar Castro, América Estefanie; Vallejos Sanhueza, Héctor Delfín (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Prácticas pedagógicas de educadoras de párvulos de nivel medio, que promueven el desarrollo sensoriomotriz en niños y niñas de un jardín infantil privado en la comuna de Ñuñoa 

  Avendaño, Daniela; Callejas, Claudia (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Acompañamiento pedagógico estratégico en profesores jefes en los niveles de 7° y 8° básico de acuerdo a un establecimiento educacional particular 

  Flores Rivera, Sergio; Gallardo Cortes, Fernanda; Sánchez Chandía, María Cecilia (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Características cruciales de una planeación estratégica para promover una comunidad educativa más articulada y eficaz 

  Cordero, Ximena; García, María José; Díaz, Constanza (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Impacto de la gestión del liderazgo educativo en un liceo técnico profesional en Talagante sobre la efectividad de la implementación de la evaluación formativa según los lineamientos del Decreto N° 67/2018 

  Luebert, Annemarie; Quiroz, Paulina; Ulloa Tapia, Daniela (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Diseño de un modelo de optimización de las prácticas de acompañamiento docente. Un estudio de intervención a la carrera de Técnico en Laboratorio Clínico, Banco de Sangre e Imagenología del Centro de Formación Técnica Santo Tomás de la ciudad de Puerto Montt 

  Cordero Arroyo, Danitza; González Andrade, Cristian (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Plan local de desarrollo profesional docente. Una perspectiva desde el liderazgo escolar 

  Castro González, Romina; Catalán Cadegan, Daniela (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Influencia del liderazgo escolar en la asistencia a clases de Escuelas básicas dependientes del Servicio Local de Educación Pública de Barrancas 

  Araya Pereira, Carolina; Bastías Varas, Kimberly; Barrios Iglesias, Eduardo (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Prácticas docentes de retroalimentación formativa y sus implicancias en el aprendizaje de estudiantes de la carrera de pedagogía en inglés de una universidad estatal 

  Campillay Figueroa, Francisca; Mauad Galvez, Gina; Vargas Farías, Sonia (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Uso de los resultados del Diagnóstico Integral de Aprendizajes por parte de profesores de segundo ciclo básico como una estrategia de evaluación para la toma de decisiones pedagógicas en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de San Miguel, Región Metropolitana 

  Aguirre Muñoz, René; Muñoz Maya, Paula; Vergara Torres, Pamela (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Estrategias de retroalimentación y su relación con el enfoque de evaluación para el aprendizaje: análisis en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Teodoro Schmidt 

  Concha Aldea, Alejandra; Llancamán Navarro, Patricia; illablanca Villarroel, Débora (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Análisis del diseño curricular y su concordancia con el procedimiento evaluativo, en el área de lenguaje y comunicación de un colegio particular subvencionado de la comuna de Huechuraba 

  Quiroz Muñoz, Elizabeth; Parga Escudero, Mario (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Relación entre la gestión curricular y el currículo implementado en la asignatura de matemáticas en un cuarto básico de un liceo municipal de la comuna de Recoleta 

  Díaz, Julio; Santander, Pamela (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2025)
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  Análisis de la coherencia entre los procedimientos de medición tradicional y la profundidad cognitiva de los objetivos : hacia un modelo alternativo de evaluación 

  Florit Florit, Margarita; Vildósola Fernández, Maite (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Innovación pedagógica para potenciar la habilidad de investigación en lengua y literatura mediante la educación imaginativa 

  Mena Arancibia, Carolina; Velásquez Uribe, Elizabeth (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Promoción del pensamiento crítico en la primera infancia en un Jardín Infantil particular de Santiago 

  Lanfranco Olivos, Karin; Toral Chaigneau, Francisca (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Integrando la educación imaginativa en la enseñanza de historia militar: elevando el vuelo del conocimiento para cadetes de la Escuela de Aviación “Capitán Manuel Ávalos Prado” 

  Díaz Molina, Fernando; Rojas Montellanos, Marcos (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2025)
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  Aplicación de elementos de la educación imaginativa por parte de docentes generalistas en clases de lenguaje y comunicación, con estudiantes de primer ciclo básico en un colegio particular subvencionado de la comuna de Coquimbo 

  Pereira Gálvez, Perla; Vega Flores, Gustavo (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Art Thinking: una metodología activa para el desarrollo del pensamiento filosófico como una alternativa pedagógica a la educación religiosa 

  Band, Francisca; González, María Luisa; Sepúlveda, Bárbara (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
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  Evaluación de la percepción de prácticas pedagógicas utilizadas por docentes de la facultad de odontología, Universidad Finis Terrae 

  Toro Araya, Ana María; Villasante Oñate, Esperanza (Universidad Finis Terrae (Chile) Vicerrectoría Académica, 2022)

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