Rol y manifestación de factores motivacionales en el rendimiento escolar en matemáticas en educación primaria Estudiante.

Abstract

El presente estudio se realizó a través de una búsqueda sistemática de literatura mediante un total de 21 artículos, la cual lleva por objetivo analizar la incidencia de teorías y elementos motivacionales en el contexto escolar, particularmente en el rendimiento académico en matemáticas. Estableciendo a partir de los resultados 2 grandes categorías, la metodológica que incluye las tendencias utilizadas en cuanto a metodología, instrumentos y análisis. Y una segunda emergente, la cual alude a las grandes categorías halladas en la sistematización, tales como, factores dependientes del estudiante como las metas académicas o personales, factores independientes del estudiante como el clima escolar y por último factores ambientales, como la diversidad sociocultural del establecimiento, entre otras.