Repositorio Tesis Protegidas UFT: Envíos recientes
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Huellas de bandada
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
De quién es el Mapocho: una mirada a la influencia y administración incaica que derivó en la fundación de Santiago
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Pretéritos
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Eco-diseño y biomímesis: una visión eco-fractal
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
El carácter de ellas: la fuerza de la sororidad
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Sistema portable de preservación y transporte de pescado graso
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Sacralización de la naturaleza: entre bosques y templos
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Espacio reintegrar: patio de psicoterapia para mujeres privadas de libertad en Centro Penitenciario Femenino Santiago
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Quinchamalí: la ruta alfarera
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Rayuelar: el vuelo del tejo
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Módulos de centros de pago para tiendas de departamental
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Malu: material didáctico multifuncional para la autorregulación emocional
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Módulos de encuentro multifuncionales para niños en situación de emergencia a fin de fomentar la motricidad fina y la motricidad gruesa
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2022) -
Prácticas docentes de retroalimentación formativa y sus implicancias en el aprendizaje de estudiantes de la carrera de pedagogía en inglés de una universidad estatal
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024) -
Uso de los resultados del Diagnóstico Integral de Aprendizajes por parte de profesores de segundo ciclo básico como una estrategia de evaluación para la toma de decisiones pedagógicas en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de San Miguel, Región Metropolitana
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024) -
Estrategias de retroalimentación y su relación con el enfoque de evaluación para el aprendizaje: análisis en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Teodoro Schmidt
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024) -
Análisis del diseño curricular y su concordancia con el procedimiento evaluativo, en el área de lenguaje y comunicación de un colegio particular subvencionado de la comuna de Huechuraba
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024) -
Relación entre la gestión curricular y el currículo implementado en la asignatura de matemáticas en un cuarto básico de un liceo municipal de la comuna de Recoleta
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2025) -
Análisis de la coherencia entre los procedimientos de medición tradicional y la profundidad cognitiva de los objetivos : hacia un modelo alternativo de evaluación
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024) -
Innovación pedagógica para potenciar la habilidad de investigación en lengua y literatura mediante la educación imaginativa
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2024)
