Browsing Tesis Postgrado by Issue Date

Estimulación de razonamiento clínico en estudiantes de pre-grado de odontología mediante una intervención pedagógica en radiología dental

Parraguez López, Elisa (Universidad Finis Terrae, 2018)

La percepción del tutor clínico sobre su práctica docente y las brechas que existen entre su desempeño y el estándar teórico: una mirada desde la autoreflexión

Palma Alcívar, Patricia (Universidad Finis Terrae, 2018)

Incorporación del video en el proceso de retroalimentación de los talleres de una asignatura de especialidad

Martínez Espinoza, Claudia (Universidad Finis Terrae, 2018)

Efecto en el nivel de conocimientos y habilidades clínico-diagnósticas en patologías de glándulas salivales en estudiantes de especialización en radiología máxilo-facial de tres universidades de la Región Metropolitana

Rodríguez Casas, Ana María (Universidad Finis Terrae, 2018)

La brecha en las estrategias de aprendizaje entre docentes y estudiantes de primer año de la carrera de Kinesiología de la Universidad Finis Terrae

Del Rio Cea, María Paz (Universidad Finis Terrae, 2018)

Propiedades psicométricas de la escala para la medición de competencias en educación sexual en el contexto de práctica profesional de estudiantes de 4to año de obstetricia

Claudia Victoria Campos Ponce (Universidad Finis Terrae, 2018)

Influencia en estudiantes de post grado del tipo de metodología utilizada en su aprendizaje de la competencia en investigación formativa

Carreño Escobar, Verónica (Universidad Finis Terrae, 2018)

Comparación de dos metodologías de enseñanza para estimular razonamiento clínico kinesiológico

Mauricio Saavedra Oyarzún (Universidad Finis Terrae, 2019)

Metodologías innovadoras en la conducción de clases y apoyo de recursos didácticos para la mejora del rendimiento académico

Jaramillo Ocaranza, Yerko Eladio (Universidad Finis Terrae, 2019)

Comparación del rendimiento en las preguntas de cirugía tipo EUNACOM de los internos de medicina entre la metodología con clases de resolución de casos clínicos quirúrgicos con la de clases teóricas de patologías quirúrgicas

Werner Feris, Krystel (Universidad Finis Terrae, 2019)

Diseño y aplicación de un taller de estrategias de aprendizaje para estudiantes de fonoaudiología de la Universidad San Sebastian

Ramos Hernández, Hernán Eduardo (Universidad Finis Terrae, 2019)

Relación entre el feedback entregado por los tutores clínicos y los indicadores de un feedback efectivo en estudiantes de 5 año de kinesiología de la Universidad Finis Terrae durante su proceso de internado

Hidalgo Navarrete, Rodolfo Gonzalo (Universidad Finis Terrae, 2019)

Gestión estratégica enfocada en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Escuela de Medicina de la Universidad Finis Terrae desde el año 2010 al 2018

Villarroel Candia, Eva (Universidad Finis Terrae, 2019)

Metodología de enseñanza de razonamiento clínico en la generación de diagnósticos diferenciales en 4to año de la carrera de Medicina

Hayes Ortiz, Thomas (Universidad Finis Terrae, 2019)

Efectividad de una guía de autorregulación del aprendizaje utilizada como metodología de enseñanza- aprendizaje sobre el rendimiento académico.

Rivano Álvarez, Rosario Carolina (Universidad Finis Terrae, 2019)

Percepción del ambiente educacional de los estudiantes de medicina

Zárate Castillo, Guillermo (Universidad Finis Terrae, 2019)

Diagnóstico de estilos de enseñanza y metodología universitaria en docentes de la carrera de nutrición y dietética de la Universidad Mayor durante el año 2021.

Jofre López, Javiera Paz (Universidad Finis Terrae, 2021)

Medición y percepción de los estudiantes de primer año sobre el uso de metodologías docentes activas en las carreras de la salud de la Universidad Finis Terrae.

Cayul Manquepi, Ester Alicia (Universidad Finis Terrae, 2021)

Caracterización de habilidades y percepciones de los cirujanos en docencia y mentoring quirúrgica en el Complejo Asistencial Docente Barros Luco Trudeau

Silva Figueroa, Angélica María (Universidad Finis Terrae, 2022)

Elementos fundamentales de la tutoría clínica en estudiantes de 5º año de Kinesiología

Tchimino Hill, Daniela Tamara (Universidad Finis Terrae, 2022)