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Incidencia en clases online, por contexto Covid-19, en desarrollo emocional y cognitivo, en niños/as de 0-6 años.

Alarcón Salas, Amaranda Andrea (Universidad Finis Terrae, 2021)
Niños y niñas sin escuela

Clavijo Retamal, Vanesa Omara (Universidad Finis Terrae, 2021)