Postgrado Educación https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1192 Tue, 07 Apr 2026 22:53:12 GMT 2026-04-07T22:53:12Z Manifestaciones de empatía en los profesores de matemática realizadas en el contexto de su práctica pedagógica en un establecimiento educacional particular de la comuna de Machalí https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1632 Manifestaciones de empatía en los profesores de matemática realizadas en el contexto de su práctica pedagógica en un establecimiento educacional particular de la comuna de Machalí González Góngora, Paulina; Guerrero Garrido, Constanza; Valenzuela Osorio, Marcia Actividad Formativa Equivalente (Magíster en Educación, mención Neurociencias Aplicadas a la Educación)--Universidad Finis Terrae, 2024 Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1632 2024-01-01T00:00:00Z La flexibilidad cognitiva como herramienta para la implementación del diseño universal para el aprendizaje en el contexto del aula inclusiva de un colegio particular de la región de Los Ríos https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1631 La flexibilidad cognitiva como herramienta para la implementación del diseño universal para el aprendizaje en el contexto del aula inclusiva de un colegio particular de la región de Los Ríos Cortés Ceballos, Rocío; Echeverría Arteaga, Andrés; Palma Díaz, Boris Actividad Formativa Equivalente (Magíster en Educación, mención Neurociencias Aplicadas a la Educación)--Universidad Finis Terrae, 2024 Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1631 2024-01-01T00:00:00Z Prácticas educativas: la importancia del rol docente en la facilitación de la transición de los niños a primero básico mediante estrategias psicomotrices https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1630 Prácticas educativas: la importancia del rol docente en la facilitación de la transición de los niños a primero básico mediante estrategias psicomotrices Astorga, Aurora; Clerc, Alejandra; Oyarzún, Rodrigo Actividad Formativa Equivalente (Magíster en Educación, mención Psicomotricidad Educativa)--Universidad Finis Terrae, 2024 Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1630 2024-01-01T00:00:00Z Estrategias pedagógicas para fomentar la atención sostenida en tareas académicas a través de relaciones positivas entre profesores y estudiantes de tercero medio de un Colegio particular subvencionado de San Pedro de la Paz https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1629 Estrategias pedagógicas para fomentar la atención sostenida en tareas académicas a través de relaciones positivas entre profesores y estudiantes de tercero medio de un Colegio particular subvencionado de San Pedro de la Paz Avilez Mora, Ángely; Leiva Pereira, Nadia Actividad Formativa Equivalente (Magíster en Educación, mención Neurociencias Aplicadas a la Educación)--Universidad Finis Terrae, 2024 Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://tesis.uft.cl/handle/123456789/1629 2024-01-01T00:00:00Z